Con una inversión de 250 millones de pesos que fue ejecutada por el Programa de Integración Escolar (PIE), iniciativa que se originó en el ex Departamento de Educación Municipal de Chillán, fueron inauguradas 10 Estaciones Multisensoriales que beneficiarán al mismo número de establecimientos educacionales de la comuna.
La ceremonia de inauguración se realizó en la Escuela Palestina y fue encabezada por el seremi de Educación, Felipe Vogel y el director ejecutivo del Servicio Local de Educación Pública Valle Diguillín, Claudio Guíñez Pacheco.
Además, en la actividad participó la subdirectora de DIDECO, Zoraya Martínez y los concejales de Chillán, Raúl Franulic, Brigida Hormazábal y Yerson Soto. A ellos se sumaron directivos de establecimientos educacionales, equipos profesionales del Programa de Integración Escolar, docentes, asistentes de la educación, familias y estudiantes.
El proyecto contempla la habilitación de salas de estimulación multisensorial con enfoque pedagógico, destinadas a fortalecer el desarrollo integral de los estudiantes y apoyar la labor de los equipos educativos. Estas estaciones beneficiarán a las escuelas Arturo Merino Benítez, Palestina, República de México, Reyes de España, Ramón Vinay, Juan Madrid Azolas y Quinchamalí, así como a los liceos República de Italia, Narciso Tondreau y Bernardo O’Higgins.
El seremi de Educación Felipe Vogel destacó la importancia de avanzar hacia una educación más inclusiva, que aborde el trabajo pedagógico con los niños y niñas con Trastorno del Espectro Autista (TEA) y otras necesidades educativas especiales.
Junto con ello valoró el trabajo que en su momento realizó la Municipalidad de Chillán cuando era sostenedora de la Educación Pública y avanzó en esta iniciativa que ahora se inaugura.
El director ejecutivo del Servicio Local de Educación Pública Valle Diguillín, Claudio Guíñez Pacheco, también reconoció la labor de la Municipalidad de Chillán y de su Concejo Municipal que aprobó de forma unánime avanzar en esta iniciativa que hoy se concretó.
En ese sentido destacó que la educación pública y su desarrollo no es sólo responsabilidad de una institución del Estado, sino que requiere el trabajo colaborativo.
